Page: 1 2 3 4 5 6 7... 490
| 41 |
Selbstreparaturen in der schriftlichen Interaktion : eine kontrastive Analyse deutscher und russischer Kurznachrichtenkommunikation
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
|
| 42 |
The use of extracts in the teaching of literature in Russia ; L’extrait dans l’enseignement de la littérature, en russe et en français, dans la Russie d’aujourd’hui
|
|
|
|
In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607741 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop (dir.), 64, pp.179-195. ⟨10.4000/reperes.4634⟩ ; https://journals.openedition.org/reperes/4634 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 43 |
Alphabetic Poetics: Between Joyce and Nabokov
|
|
|
|
In: Senior Projects Fall 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 44 |
Un nouveau regard sur la syntaxe russe ; Un nouveau regard sur la syntaxe russe: de l’erreur individuelle vers une tendance générale
|
|
|
|
In: 10th World Congres, ICCEES (the International Council for Central and East European Studies) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628377 ; 10th World Congres, ICCEES (the International Council for Central and East European Studies), Columbia University, Aug 2021, Montréal, Canada (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 45 |
When the Moment Does Not Last ; When the Moment Does Not Last: a Few Words On Moment-Constructions
|
|
|
|
In: 16th Annual Meeting of Slavic Linguistics Society (SLS-16) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628378 ; 16th Annual Meeting of Slavic Linguistics Society (SLS-16), University of Urbana, Sep 2021, Urbana, IL, United States (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 46 |
From Error Annotation to Quantitative Analysis: Patterns in Russian Language Learning
|
|
|
|
In: ISSN: 0036-0252 ; Russian language journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03376956 ; Russian language journal, American Councils for International Education, Michigan State University 2021, 71 (3), pp.39-70 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 47 |
The linguistic representation of number: Cross-linguistic and cross-modal perspectives
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 48 |
Language Processing in Digital Editions of Russian 18 th Century Texts ; Лингвистическая обработка цифровых изданий русских текстов XVIII века
|
|
|
|
In: Corpora 2021 International Conference ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03285725 ; Corpora 2021 International Conference, Saint-Petersburg State University, Jul 2021, Saint-Petersbourg, Russia ; https://events.spbu.ru/events/corpora-2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 49 |
MOBILE APPS FOR RUSSIAN LANGUAGE LEARNING
|
|
|
|
In: MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03215460 ; MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Online Conference, Italy (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 50 |
LA TERMINOLOGIE GRAMMATICALE RUSSE ET SES SOURCES GRECQUES
|
|
|
|
In: Histoire, épistémologie, langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03446577 ; Histoire, épistémologie, langage, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 51 |
АББРЕВИАТУРЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ЭКСПРЕССИИ НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТ ... : ABBREVIATIONS AS A MEANS OF CREATING EXPRESSION ON THE PAGES OF NEWSPAPERS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 52 |
МОТИВЫ И ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ: АНАЛИЗ КЛЮЧЕВЫХ КАТЕГОРИЙ ... : MOTIVES AND GOALS OF STUDYING RUSSIAN BY FOREIGN STUDENTS: ANALYSIS OF KEY CATEGORIES ...
|
|
Г.Н. Маслов. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
|
|
Abstract:
Статья обращена к проблеме категориального анализа популярности русского языка среди студентов-иностранцев и приложения понятий «цель», средство», «мотив», «деятельность», «действие», наиболее детально осмысленных в рамках философии и психологии, к методике обучения русскому языку как иностранному в аспекте раскрытия механизмов возникновения интереса к иностранному языку и выбора его для изучения. Научная новизна работы определяется соединением подходов теории деятельности и теории языковой личности Ю.Н. Караулова. В результате было выявлено, что мотивы и цели в освоении иностранного языка и культуры в значительной степени детерминируются тезаурусным уровнем языковой личности, на котором задаётся ценностно иерархизированная сеть понятий, ассоциированных со страной изучаемого языка. Полученные результаты можно применить для повышения эффективности преподавания русского языка иностранным студентам и в решении задачи повышения интереса к национальному языку и культуре среди зарубежной университетской молодежи в ... : The article addresses a problem of categorical analysis of the popularity of the Russian language among foreign students and the application of the concepts of “goal”, “means”, “motive”, “activity”, “action”, which are most thoroughly understood in the framework of philosophy and psychology, to the methodology of teaching Russian as a foreign language in the aspect of revealing the mechanisms of interest in a foreign language and choosing it for study. The scientific novelty of the work is determined by the combination of the approaches of the theory of activity and the theory of linguistic personality of Yu.N. Karaulov. As a result, it is revealed that the motives and goals in mastering a foreign language and culture are largely determined by the thesaurus level of the language personality, which sets a value-hierarchized network of concepts associated with the country of the language being studied. The results obtained can be applied to improve the effectiveness of teaching Russian to foreign students and ...
|
|
Keyword:
goal; linguistic personality; motive; Russian as a foreign language; мотив; русский язык как иностранный; цель; языковая личность
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2021-388-310-313
https://cyberleninka.ru/article/n/motivy-i-tseli-izucheniya-russkogo-yazyka-inostrannymi-studentami-analiz-klyuchevyh-kategoriy
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 53 |
ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ КУЛЬТУРНО-МАРКИРОВАННОЙ ЛЕКСИКОЙ ... : ENRICHING THE VOCABULARY OF CHINESE PHILOLOGY STUDENTS WITH CULTURALLY-MARKED VOCABULARY ...
|
|
Шан Цзиньюй. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 54 |
О РАБОТЕ С ДРЕВНЕРУССКИМИ ТЕКСТАМИ В РАМКАХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ... : ON THE WORK WITH OLD RUSSIAN TEXTS WITHIN THE FRAMEWORK OF OLYMPIAD TASKS IN THE RUSSIAN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 55 |
ПОЛИКОДОВЫЕ И ПОЛИМОДАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ ... : MULTIMODAL AND MULTIMEDIA TEXTS IN PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 56 |
НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА ... : NATIONAL STEREOTYPES OF RUSSIAN ADVERTISING TEXTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57 |
ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СЛЕПЫХ ПОДРОСТКОВ-БИЛИНГВОВ В АСПЕКТЕ ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ... : ETHNIC IDENTITY OF BLIND BILINGUAL ADOLESCENTS IN THEIR SUCCESSFUL SOCIAL INTEGRATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1 2 3 4 5 6 7... 490 |
|
